Category: психология

Category was added automatically. Read all entries about "психология".

Кинорецензии и актеры (постоянное обновление)

Дорогие читатели моего блога. Я люблю кино и считаю кино нечто большим, чем развлечение. Кино - это в первую очередь культурный фронт. В этом посте я представлю содержание-список рецензий на фильмы, которые я видела.

Collapse )

Одиночество


Кажется простая вещь - но не тут то было. В век эгоизма, индивидуализма и пофигизма - это невероятно трудная вещь для многих людей. А порою она просто НЕНУЖНАЯ.
Collapse )

Давайте знакомиться

Раньше я вас знакомила с великими художниками, а теперь хочу познакомить с великим психологом и педагогом земли русской - Выготским Львом Семёновичом.


Говоря о глобализации нельзя не заметить, что сегодня в психологию и педагогику проникают и давят на ней взгляды Америки. Взгляды бихевиоризма. И отечественная теория как-будто блекнет. Хотя именно в теории русских психологов душа, сознания, психика всегда рассматривались как данность и всегда учитывались, в бихевиоризме есть только поведение.

Collapse )

Формирование личности

Основная потребность человека, согласно гуманистическим теориям личности, — это самоактуализация, стремление к самосовершенствованию и самовыражению.
Признание главенствующей роли самоактуализации роднит между собой всех представителей данного теоретического направления в изучении психологии личности, несмотря на значительные расхождения в их взглядах.

Стадии развития личности по Э.Эриксон


1. Раннее младенчество (от рождения до 1 года)
2. Позднее младенчество (от 1 года до 3 лет)
3. Раннее детство (около 3— 5 лет) Доверие к людям. Взаимная любовь, привязанность, взаимное признание родителей и ребенка, удовлетворение потребностей детей в общении и других жизненно важных потребностей.
Самостоятельность, уверенность в себе. Ребенок смотрит на себя как на самостоятельного, отдельного, но еще зависимого от родителей человека.
Любознательность и активность. Живое воображение и заинтересованное изучение окружающего мира, подражание взрослым, включение в поло-ролевое поведение.

Аномальное поведение - Недоверие к людям как результат плохого обращения матери с ребенком, игнорирование, пренебрежение им, лишение любви. Слишком раннее или резкое отлучение ребенка от груди, его эмоциональная изоляция. Сомнения в себе и гипертрофированное чувство стыда. Ребенок ощущает свою неприспособленность, сомневается в своих способностях, испытывает лишения, недостатки в развитии элементарных двигательных навыков, например хождения. У него слабо развита речь, имеется сильное желание скрыть от окружающих людей свою ущербность.
Пассивность и безразличие к людям. Вялость, отсутствие инициативы, инфантильное чувство зависти к другим детям, подавленность и уклончивость, отсутствие Признаков полоролевого поведения.
Collapse )